Website của học viên Phương Pháp Luận Sáng Tạo
Bài đáng chú ý
-
Hình ảnh buổi chuyên đề ngày 27/06/2010
Gửi đến Anh/Chị/Em một số hình ảnh hoạt động buổi chuyên đề vừa rồi. Các nhóm đang trao đổi tình huống: Chia sẻ ý [...] -
Khóa học TRIZ online do IID (Russia) tổ chức
Hôm nay tình cờ thấy được khóa học TRIZ online do IID (INSTITUTE OF INNOVATIVE DESIGN - Viện thiết kế sáng tạo - Nga) tổ chức. Click để xem Chi tiết khóa học , chương trình học Trích chương trình học: Lesson [...] -
Nội dung Thầy Trần Thế Hưởng – khách mời chia sẻ tại buổi tọa đàm
Kính gửi Anh/Chị, Gửi đến mọi người slide nội dung thầy Hưởng sẽ chia sẻ ở buổi tọa đàm ngày 25/04/2010, Anh/Chị xem trước để chuẩn bị các câu hỏi mà mình gặp phải trong quá trình áp dụng Phương [...] -
Buổi giao lưu với Giáo sư-Tiến sĩ khoa học Phan Dũng, tác giả Bộ sách “Sáng Tạo và Đổi Mới”.
THƯ NGỎ "Đời là bể khổ" một câu nói của nhà Phật. Hãy cùng đếm với tôi những khổ đau hằng ngày ta phải đối diện. Xuống đường để đi làm, kẹt xe. Đến công ty, trễ giờ... Vào văn phòng, tên nhân [...]
Tin Ban Liên Lạc
Danh sách đăng ký tham dự chuyên đề “Dùng công cụ nào để giải bài toán”
Cập nhật danh sách tham dự chuyên đề tổ chức ngày 22/08/2010:
1. Luật sư Nguyễn Cao Trí
2. Trần Thu Hiền
3. Trần Thành Nhân
4. Tôn Thất Duy
Danh sách cập nhật liên tục để quý Anh/Chị tiện theo dõi.
BLL nhiệm kỳ [...]
Bài khác:
Hỏi & Đáp
Muốn học lớp phương pháp luận sáng tạo thì đăng kí ở đâu?
tại Tp.HCM, các bạn học lớp PPLST đăng ký trực tiếp tại Trung tâm sáng tạo KHKT (TSK), địa chỉ
227 Nguyễn Văn Cừ, Q5, TP. Hồ Chí Minh
Tel: 84-8-38301743 Fax: 84-8-38354009
E-mail: tsk@hcmuns.edu.vn
Website: [...]
Bài khác:
TRIZ là gì ?
Mô hình biến đổi thông tin thành tri thức
• Tri thức ( knowledge) là thông tin có ý nghĩa hoặc/ và có ích lợi đối với người có thông tin đó. Do vậy, tri thức còn mang tính chủ quan, phụ thuộc vào người có thông tin: người dó có khả năng tìm ra ý nghĩa [...]
Bài khác:
TRIZ với học viên PPLST
Dùng công cụ nào để giải bài toán
Một trong những vướng mắc mà người học môn PPLST hay gặp là khi gặp vấn đề ta không xác định được nên dùng công cụ nào để giải bài toán gặp phải, tiếp nối chuỗi chuyên đề rèn luyện kỹ năng ứng dụng môn học PPLST vào thực [...]
Bài khác:
